Αποβλήθηκε από το σχολείο η μαθήτρια που χτύπησε μέχρι λιποθυμίας τη 14χρονη επίσης μαθήτρια στη Γλυφάδα

Αποβλήθηκε η Αλβανή μαθήτρια Ισαβέλλα που χτύπησε μέχρι λιποθυμίας τη 14χρονη μαθήτρια στη Γλυφάδα! Αναγκαία και η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος..!🤔 pic.twitter.com/d5c3Iz9ZlE

— @nikolaosderes (@nikolaosderes) October 3, 2024

Αποτροπιασμό προκαλούν και τα μηνύματα που αντάλλαξαν μέσω ομαδικής συνομιλίας οι ανήλικοι που συμμετείχαν στον άγριο ξυλοδαρμό της 14χρονης. Μάλιστα η μία κοπέλα που ανήκε στην ομάδα που έδειρε τη 14χρονη έγραψε: «Σήμερα θα την ξαναδείρουμε αν τη βρούμε. Και δεν ήμουν μόνη, υπήρχε και γκρουπ. Και να σας πω κάτι, το ευχαριστήθηκα. Και καλά της κάναμε», σημειώνει η ανήλικη, με τους διαδικτυακούς της φίλους να της απαντούν: «Να σε πλακώσουμε, να σε κάνουμε όπως αυτή». ανήλικα Την ίδια ώρα συγκλονιστικά είναι τα ηχητικά ντοκουμέντα που έρχονται στο φως της δημοσιότητας μέσω της πλατφόρμας του TikTok και αφορούν τα όσα έλεγε η μία εκ των δραστών σε ομαδική συνομιλία στο Messenger. «Θα πάμε να τη δείρουμε, να πεθάνει. Να πείτε συλλυπητήρια στους γονείς της από τώρα γιατί θα είναι πολύ αργά. Περιμένετε την κηδεία της, έχει ήδη πεθάνει», ακούγεται να λέει χαρακτηριστικά η μία εκ των δραστών. Το προφίλ ενός από τα άτομα που κατηγορούνται έχει ήδη διαγραφεί από το TikTok, αλλά η προσπάθεια εντοπισμού των υπόλοιπων εμπλεκόμενων συνεχίζεται με ένταση. Οι ανήλικοι χρήστες έχουν επιδοθεί σε ένα είδος «διαδικτυακού πολέμου», στοχεύοντας στον εντοπισμό όλων των παιδιών που συμμετείχαν στο περιστατικό. Σε σχόλια κάτω από τις αναρτήσεις αυτές, ορισμένοι φτάνουν στο σημείο να δημοσιεύουν τη φερόμενη διεύθυνση ενός από τα εμπλεκόμενα άτομα και να καλούν σε πράξεις βίας, όπως λιντσάρισμα. Σύμφωνα με αστυνομικές πηγές, η 16χρονη που ταυτοποιήθηκε ως το άτομο που έφερε τα πιο βίαια χτυπήματα, όπως φαίνεται και στο βίντεο που κυκλοφορεί στο TikTok, δεν έχει ακόμη δώσει εξηγήσεις στις Αρχές. Η διαδικασία συλλογής καταθέσεων από όσους εμπλέκονται στο περιστατικό παραμένει ανοιχτή

Γλυφάδα: Με όπλο και κουκούλα φωτογραφήθηκε σε σχολική αίθουσα ανήλικη που εμπλέκεται στον ξυλοδαρμό της 14χρονης

 

Σοκ προκαλεί η φωτογραφία η οποία δείχνει ανήλικη, που εμπλέκεται στον ξυλοδαρμό της 14χρονης στη Γλυφάδα, να φοράει full face και να ποζάρει κρατώντας όπλο.

Την φωτογραφία έφερε στο φως το MEGA το πρωί της Πέμπτης (3/10) παρουσιάζοντας την ανήλικη να ποζάρει με το όπλο στα χέρια και μάλιστα μέσα σε σχολική αίθουσα. Σημειώνεται πως η σχετική φωτογραφία είχε αναρτηθεί στα social media από την ίδια τη μαθήτρια.

 

Το στιγμιότυπο έχει συμπεριληφθεί στη δικογραφία και ελέγχεται από τους αστυνομικούς για να διαπιστωθεί από ποιον λογαριασμό αναρτήθηκε και πότε, ενώ στο μικροσκόπιο έχει μπει και το όπλο προκειμένου να διαλευκανθεί εάν είναι αληθινό ή ψεύτικο.

 

Σχολεία: Πολλές αποβολές στους μαθητές για χρήση κινητού - Ο Υπ. Παιδείας έδωσε στοιχεία για το μπούλινγκ

 

 

Ο Κυριάκος Πιερρακάκης μίλησε σε συνέντευξη του για τα αποτελέσματα των παρεμβάσεων του υπουργείου Παιδείας για το μπούλινγκ. Έδωσε δε μία πρώτη εικόνα για τις αναφορές στην πλατφόρμα stop-bullying.gov.gr , καθώς επίσης και για την εφαρμογή του μέτρου απαγόρευσης χρήσης κινητών στις αίθουσες των σχολείων.

«Η μάχη απέναντι στον σχολικό εκφοβισμό είναι διαρκής και άρχισε να φέρνει αποτελέσματα», είπε ο κ. Πιερρακάκης και πρόσθεσε: «Οι γονείς και οι μαθητές δεν φοβούνται πια να μιλήσουν. Στην πλατφόρμα stop-bullying έχουν υποβληθεί 407 αναφορές».

Όσον αφορά στην εφαρμογή του νέου κανονισμού λειτουργίας των σχολείων, ο υπουργός επεσήμανε: «Οι εκπαιδευτικοί αγκάλιασαν την απαγόρευση των κινητών, τα οποία χρησιμοποιούνταν και σαν εργαλεία καταγραφής περιστατικών bullying. Ήδη έχουν επιβληθεί 813 αποβολές για χρήση κινητών, που σημαίνει ότι το μέτρο λειτουργεί».

Τι δείχνουν τα στοιχεία για το μπούλινγκ

Σύμφωνα με τους αριθμούς του υπουργείου στην πλατφόρμα stop-bullying.gov.gr από τον Απρίλιο του 2024 ως τις 29 Σεπτεμβρίου 2024 έχουν υποβληθεί συνολικά 407 αναφορές. Από αυτές, το 53% αφορά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και το 47% στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Επιπλέον, οι 359 αναφορές υπεβλήθησαν από γονείς και οι 48 από μαθητές.

Σχετικά με τις αναφορές που υπεβλήθησαν από γονείς, 134 είναι πλέον υποθέσεις που έκλεισαν, καθώς έγινε πλήρης διαχείριση, σύμφωνα με τα πρωτόκολλα και οι 40 είναι σε διαδικασία παιδαγωγικής παρέμβασης, με βάση τα πρωτόκολλα παρέμβασης. Ακόμη, οι 13 είναι εντός αρμοδιότητας πλατφόρμας και πρόκειται να ξεκινήσει διαχείρισή τους άμεσα, ενώ 61 αναφορές έχουν υποβληθεί χωρίς να έχει ξεκινήσει ακόμα διαχείρισή τους.

Σχετικά με τις αναφορές που υπεβλήθησαν από μαθητές, από τις 48 συνολικά, οι 21 υποθέσεις θεωρούνται πλέον κλειστές, καθώς έγινε πλήρης διαχείριση, σύμφωνα με τα πρωτόκολλα και μία είναι αυτή τη στιγμή σε διαδικασία παιδαγωγικής παρέμβασης, με βάση τα πρωτόκολλα παρέμβασης. Επιπλέον, 4 αναφορές είναι εντός αρμοδιότητας πλατφόρμας και πρόκειται να ξεκινήσει η διαχείρισή τους άμεσα και 8 αναφορές έχουν υποβληθεί χωρίς να έχει ξεκινήσει ακόμα η διαχείρισή τους.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα στατιστικά στοιχεία για το είδος εκφοβισμού που έχει καταγγελθεί.

Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, από τις 407 αναφορές που έχουν υποβληθεί:

– Το 77% αφορά σε ψυχολογικό bullying,
– Το 48% αφορά σε κοινωνικό bullying,
– Το 56% αφορά σε σωματικό bullying,
– Το 18% αφορά σε ηλεκτρονικό /διαδικτυακό bullying

 

Πλαίσιο παιδαγωγικών μέτρων

Ο νέος κανονισμός λειτουργίας των σχολείων, που άρχισε να εφαρμόζεται κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά προβλέπει τα εξής:

• Απαγορεύεται η εμφανής κατοχή και χρήση κινητού τηλεφώνου, με εξαίρεση τις ιατρικές εφαρμογές.
• Αν διαπιστωθεί ότι μαθητής εμφανώς κατέχει ή χρησιμοποιεί κινητό: ο εκπαιδευτικός ενημερώνει τον διευθυντή, ο οποίος επιβάλλει το μέτρο της αποβολής για μία ημέρα.
• Φωτογράφιση / Βιντεοσκόπηση: Ενημερώνεται ο διευθυντής αμέσως, παραδίδεται το κινητό, ειδοποιούνται οι κηδεμόνες, αξιολογείται παιδαγωγικά το περιστατικό και είτε εφαρμόζεται από τον διευθυντή το μέτρο της αποβολής μέχρι 3 ημέρες, είτε, σε περίπτωση ιδιαιτέρως αποκλίνουσας συμπεριφοράς, γίνεται παραπομπή στον Σύλλογο Διδασκόντων, ο οποίος αξιολογεί τις συνθήκες τέλεσης της πράξης και την ενδεχόμενη παραβίαση προσωπικών δεδομένων και εφαρμόζει το μέτρο της αποβολής μέχρι 5 ημέρες.

Για φωτογράφιση / βιντεοσκόπηση ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων ισχύει η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος (εφαρμόζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων). Η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος επιβάλλεται σε εξαιρετικά αποκλίνουσα/ες συμπεριφορά/ές ή επαναλαμβανόμενες αποκλίνουσες συμπεριφορές και ιδίως για συμπεριφορές που συνιστούν ενδοσχολική βία και εκφοβισμό (σωματική, λεκτική, ψυχολογική, συναισθηματική, κοινωνική, ρατσιστική, σεξουαλική, ηλεκτρονική, διαδικτυακή ή άλλη βία και παραβατική συμπεριφορά που πλήττει τη σχολική κοινότητα).

Πάντα κατά τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, από την έναρξη της σχολικής χρονιάς έχουν επιβληθεί 813 αποβολές (ως την 29η Σεπτεμβρίου) σε όλη τη χώρα για παραβίαση του μέτρου απαγόρευσης εμφανούς κατοχής και χρήσης κινητού τηλεφώνου.

Υπουργικό Συμβούλιο τη Δευτέρα: Θέμα οι ποινές φυλάκισης χωρίς αναστολή για ταραξίες μαθητές και τους γονείς τους

Σε αλλαγή του Ποινικού Κώδικα προσανατολίζεται η κυβέρνηση φέρνοντας ακόμη πιο αυστηρές ποινές σε μαθητές – ανηλίκους μετά την έκρηξη κρουσμάτων ενδοσχολικής βίας που έχει ξεσπάσει το τελευταίο διάστημα.

Σύμφωνα με το ρεπορτάζ της Μίνας Καραμήτρου στο Open, έρχονται αυστηρά μέτρα για ταραξίες – μαθητές, αλλά και τους γονείς τους. Αυτό θα συζητηθεί στο υπουργικό Συμβούλιο της Δευτέρας, όπου και αναμένεται να τεθεί επί τάπητος το ζήτημα ισχυροποίησης των μέτρων με στόχο τη μείωση των περιστατικών βίας στα σχολεία.


Στο ζήτημα εμπλέκονται αρκετά υπουργεία, αλλά και οι αστυνομικές αρχές. Αυτό που θεωρείται βέβαιο είναι ότι μέσα στο άμεσο χρονικό διάστημα, θα ληφθούν μέτρα και σε νομικό επίπεδο και θα γίνουν πολύ πιο αυστηρές οι ποινές για ανήλικους που έχουν παραβατική συμπεριφορά στα σχολεία.

Μάλιστα, τα παιδιά, αλλά και οι γονείς τους θα αντιμετωπίζουν ακόμη και ποινές προφυλάκισης χωρίς αναστολή.

Τα δύο κομβικά σημεία ως προς την προφυλάκιση χωρίς αναστολή, είναι:η «οπλοκατοχή» μαθητή (σ.σ. ακόμη και κάποιο αιχμηρό αντικείμενο, μαχαίρι, σουγιάς), αλλά
και το εάν ο ανήλικος έχει καταφύγει κατ’ επανάληψη στη χρήση βίαιης συμπεριφοράς.

Αυτά τα δύο κομβικά σημεία θα ανοίγουν πιο εύκολα τον «δρόμο» για την προφυλάκιση παιδιών, χωρίς αναστολή, όπως έγινε μέσα στο καλοκαίρι και με τη συμμετοχή σε εμπρησμούς.